Décrypter la réussite professionnelle : un regard sur l’évolution de la carrière des professionnels enseignants en titre de la PGA du Canada

Vous êtes-vous déjà demandé comment on devient professionnel enseignant et combien de temps on doit y investir pour le devenir?

Grâce à une toute récente étude sur la question, nous avons maintenant des réponses.  Cette toute nouvelle étude pose un regard sur le cheminement de carrière des professionnels enseignants en titre de la PGA du Canada.

Elle est une suite à une étude réalisée l’an dernier sur le cheminement de carrière d’un professionnel en titre.  Ce tout dernier né se concentre sur la réalité des professionnels enseignants et propose un regard honnête, tripartite, sur l’évolution de cette carrière :

1. Quel est le cheminement typique pour devenir un professionnel enseignant en titre de la PGA du Canada ?
2. Quels rôles et quelles expériences d’apprentissage sont requis pour connaître une carrière enrichissante et remplie de succès à titre de professionnel enseignant ?
3. Quelle approche, formation et certification permettent d’accélérer ce cheminement de carrière ?  

CLIQUEZ ICI pour visualiser l’étude Décrypter la réussite professionnelle : un regard sur la carrière d’un professionnel enseignant en titre de la PGA du Canada.

Plus de la moitié des professionnels enseignants en titre au pays ont participé à cette étude. Les résultats de cette recherche ont permis de développer 10 cheminements détaillés qui incluent la formation, l’expérience, et les postes occupés qui ont le plus contribué à la réussite et le plein épanouissement du professionnel enseignant en titre.

Si vous contemplez une carrière dans le golf, ou souhaitez obtenir un regard objectif sur la carrière de professionnel enseignant en titre ou en êtes un présentement, cette étude ne peut que vous intéressée.

Menée par Tim Robinson, un consultant en leadership et développement organisationnel comptant plus de 25 années d’expérience, cette étude est en lien direct avec la volonté de la PGA du Canada d’harmoniser son programme d’éducation à la réalité à laquelle les professionnels de la PGA du Canada sont confrontés quotidiennement.