Education & PAT Schedule

• Afficher une compréhension de base de la communication par courrier électronique et des programmes Office MS
• Communiquer professionnellement avec de grands groupes de membres, invités et membres du personnel par courrier électronique et communication numérique.
• Rapporter clairement et efficacement au superviseur lors de l’exécution d’une tâche de manière indépendante
• Appliquer les principes fondamentaux de l’entreprise au secteur du golf
• Expliquer où les revenus sont générés dans différents clubs de golf (privés, publics et de villégiature)
• Démontrer des capacités de prise de décision efficaces

Bonjour,

Je m'appelle Chance Conrad et je suis ravi de me joindre à la prestigieuse PGA du Canada en tant que facilitateur de cours.
 
J'enseigne le golf depuis 9 ans et j'enseigne l’école secondaire depuis 8. Je me considère comme un travailleur acharné, doué, bilingue, un éducateur et un instructeur qualifié. J'ai une passion pour le jeu et je m’apprends chaque jour en tant qu'étudiant.
Je travaille comme professionnel associé au Beach Grove Golf et Country Club, une entreprise de Stanley Thompson à Tecumseh, en Ontario. J'ai fait mes débuts dans le jeu dans mon Île-du-Prince-Édouard natale, un paradis pour les golfeurs, en jouant sur des parcours tels que Stanhope GC et les sensationnels Links à Crowbush Cove.
 
J'ai un diplôme en commerce des affaires (avec mention) et un baccalauréat en éducation de l'Université de Windsor où j'ai joué au centre et à la garde sur la ligne offensive des Lancers de football. Je suis également diplômé du programme de gestion professionnelle du golf au Holland Collège de Charlottetown.

Un jour, j'enseignerai à ma fille, Athéna, le golf et je continuerai mon ambition de voyager et de jouer à autant de parcours différents que possible à travers le monde

La réussite de ce cours dépend de l'assiduité (chaque apprenant doit assister à au moins 3 des 4 sessions en direct) et des devoirs bimensuels basés sur un projet qui s'accumulent pour former un projet final. Chaque apprenant doit obtenir 70% sur le projet final, sinon, il peut soumettre à nouveau son devoir pour un maximum de 3 tentatives supplémentaires.